О ВРЕДЕ АНИМЕ НА ПСИХИКУ ЛЮДЕЙ

Вред анимэ на психику человека.
Я замечу, что в нашей стране стремительно растет число фанатов и любителей мультипликационных мультфильмов анимэ и манги. Число поклонников данного стиля растет с каждым годом все больше и больше, так называемых отаку становится очень много, и их движение невозможно не заметить. Здесь, в этой статье, я бы хотела рассказать о вреде анимэ с медицинской, психологической и социальной точки зрения. Я уже создавала подобную статью, написанную с достаточно не грамотными аргументами, имеющею грубую форму, на что откликнулись фанаты этого мультфильма, доказывая мне, что анимэ как мультфильм, совершенно не опасно для психики, и даже более того полезно. Думаю и сейчас на эту статью отзовутся именно отаку, поэтому сразу предупреждаю всех читателей этой статьи: я корректирую абсолютно все комментарии к этой статье, так что Вы не сможете позволить себе выругаться матом, сделать оскорбительное заявление в адрес автора (иными словами в мой адрес), ваши комментарии будут просто удалены, а Вы будете занесены в игнорируемый лист. Я писала эту статью очень долго, все факты и аргументы приведенные ниже ни что иное как явное доказательство моим словами, вычитанное и вырытое из разнообразных научных источников, в том числе и из литературы, так что будьте уважительны! Итак, теперь статья о вреде анимэ на психику человека.
Почему я решила написать именно про вред анимэ? Я, как человек любящий писать статьи на актуальные психолог – психические проблемы 21 века, не могла не пройти мимо и этой проблемы! Конечно, я бы с точно такой же легкостью виртуоза могла бы написать и про вред мульиков типа «винкс», но хотелось бы призвать во внимание именно анимешников, т. к. все таки «винкс» смотрят малолетние дети, за которыми должны присматривать взрослые более целомудренные родители.
Первый факт вреда:
Стереотипность. Каждый сериал выполненный в анимэ нарисовке содержит в себе ни что иное как обыкновенная штамповка, в которой совершенно не ощущается авторская работа. Каноны жанров, каноны целевой аудитории, специфика таймслота, общепринятые анимэшные шаблоны - все это не дает авторам и аниматорам придумать что-либо по - настоящему новое, своеобразное. Все выполнено по единой структуре, нет место разнообразию, а в свое время это не просто отупляет разум, но и делает главную идею как бы пропагандируемой и правильной! Нет свободы выбора с психологической точки зрения, я уже не говорю о злостном 25 кадре, который присутствует абсолютно во всех японских мультфильмах. Все еще терпимо, если мультфильм попадает на глаза к устоявшемуся индивидууму, с более менее устоявшейся психикой (хотя и «взрослая психика» может запросто податься анимэ пропаганде), а если фильм попадет на глазу ребенку, или на глаза подростку, у которого только начинается усовершенствоваться психика?! Представляете какое сильнейшее давление, внушение и в то же время шок получает еще неокрепшая детская психика, сколько же пороков может получить подростковая психика, сколько скрытых идей, тех которые прячутся за яркой кричащей графикой мультфильма, может перепасть в идею создания в реальности анимэ жизни?!!! Ведь стереотипность не исчезает, ничего нового не появляется, а значит с сомнениями, что «так оно и нада!» попращаться анимэ-зритель не сможет уже никогда!
И это только пол беды! В психиатрии появляются все больше и больше пациэнтов – отаку, и это уже факт, мимо которого невозможно пройти мимо! Исходя из диогностики, у пациэнтов-отаку выявляется важный «сдвиг» в психике, они становятся по-настоящему, психически больными людьми, опасными для общества, и самое главное они и сами не в прочь признать этот яркий факт. При осмотре и при разговоре с такими пациентами, каждый врач задается вопросом: «с чего же все началось?! Неужели один мультфильм выполненный в анимэ графике смог так сильно повлиять на психику подростка\ребенка, а иногда и взрослого человека?!» важную роль тут как раз играет эта самая стереотипность. Но встречаются и - ПРОДОЛЖЕНИЕ...
редкие анимэ мультфильмы, в которых эта стереотипность слегка скрыта, и там даже присутствует некая идея. Именно этой идеей и хотят воспользоваться восторженные и слабонервные умы, принадлежащие в основном подросткам и детям. Таким образом, насмотревшись анимэ мультфильмов, юный отаку принялся действовать по так называемом «сценарию мультфильма» . с виду спокойный мальчик тринадцати лет, любящий анимэ, в один прекрасный вечер зарезал ножом своих отца и мать, был признан невменяемым, но при этом совершенно спокойным, обьясняя все одно лишь фразой «так было по сценарию!»
Воспитательный момент в таких мультфильмах явно негативен.
Второй факт вреда:
Длительность. Обычно анимэ сериал длиться в более чем 100 серий, а это уже похоже на длительность какого-нибудь бразильского сериала. Но позвольте, стоит ли сравнивать две такие разные вещи?! Ежедневно в анимэ сериале показывают одно и то же действие, одну и ту же серию в которой СОВЕРШЕННО НИЧЕГО НОВОГО НЕ ПРОИСХОДИТ! Это тоже действует на психику, таким образом не только все больше созывая глаз к очередному просмотру анимэ (а вдруг что-нибудь новенькое выпадет?), но и заставляет голову работать в том же направлении.
Третий факт вреда:
Поведение героев. О вредоносной графике уже было сказано чуть выше, а ведь ко всему этому добавляется еще и неодыкватное поведение героев. Во всех анимэ мультфильмах герои ведут себя агрессивно, жестоко. В аниэ постоянно показывают какие-то драки, схватки с бурей крови, расчлененными телами. Профессиональный хирург, или анатом мог бы выдержать такую графику, а вот обычный неокрепший ум подростка или ребенка нет. Разве это можно считать нормальным? Разве можно создавать мультфильм, который бы пропагандировал жестокость, насилие, буря, целая буря крови?!! Если в старых анимэ мультфильмах, где еще не присутствовала компьютерная анимация можно было рассмотреть хоть какую – то игру разума, какие – то смысловые качества, то в современных это напрочь отсутствует! Здесь главным девизом является следующее: «Бей! Потом разберемся!»
Мало того, проявляется и собственная глупость героев. Они редко пользуются своим интеллектом, и в принципе своей силой. Анимэ-герою часто помогают некие высшие силы, какие-то заклинания. Все это напоминает сказку, но ведь тот, кто смотрит, может на подсознательном уровне точно так же и в жизни надеется на авось, на такие же силы, которых нет. Таким образом, чисто психически у ребенка может просто «вырубиться» аппарат реальности.
Четвертый факт вреда:
Запрет во всем мире. Да, именно так. Официально во всех странах Европы запрещены анимэ мультфильмы, так как все выше приведенные пункты по достоинству оценены во всем мире. Что, Вы сильно удивленны, что ваши любимые авторы-японца не показывают собственных мультфильмах, с целью сберечь психику своих детей?! А Вашу губят…
Пятый факт вреда:
Проявление навясчевой сексуальности.
Японские представления о сексуальной культуре катастрофически отличаются от принятых на Западе, или в России. Из давно существующая и почитающаяся культура проституции, нейтрально – спокойное, я бы даже сказала возвышенное. Все героини созданы по шаблонам секс бомбы, в теле которой не проявляется ничего кроме пошлости: не пропорционально большая и стоячая грудь, слишком выпуклая и так же не пропорциональная попа, слишком тоненькие ноги, слишком тонкая талия и руки. Мужчины же в основном секс – гиганты, с слишком накаченным телом для своих годов, и не менее накаченным «достоинством». Мало того, все эти качества прорисованы с точностью и агрессивно, говоря что «Таким тело быть и должно!» .
Так же спокойное отношение к гомосексуализму, потакающее отношение к педофилии, совершенно естественное насильственное отношение с сексуальной тематикой …все это, даже в самых незначительных аниме мультфильмах проглядывается! Разве можно такое показывать по телеэкрану?
Разумеется, у японцев есть свои моральные запреты, которые не переступаются. Но, когда аниме показывается русскому ребёнку, он увидит то, что..
- ПРОДОЛЖЕНИЕ...
вообще говоря, в нашей культуре табу, а отсутствие тех моментов, которые табу для показа в Японии просто пропустит. В результате не явное, но очень сильное подтачивание морали и этических представлений, и естественно психики.
Шестой факт вреда:
Религиозные аспекты. Как известно, в Японии христианство не пользуется особым почётом и уважением. А большая часть россиян - православные христиане. В таких мультфильмах не редко показывают то, как японцы почитают свою культуру, а антисторонников либо убивают, либо высмеивают. Естественно, при таком раскладе ребенок не сможет понять, кого лучше слушать: родителей христиане, или любимых мульт героев, которым в дальнейшем можно поклоняться.
И это еще не весь список проблем! Я подчеркнула лишь их большую часть, не уточнила конкретные психико-психологические заболевания. Я призываю Вас к тому, чтобы Вы не смотрели то, что может разрушить все ваше мировоззрение.
- ну чтож, а теперь критика...
первое-огромное количество орфографических ошибок, например: анимЭ, неадЫкватность и тд и тп
второе-Катя, вы называете аниме мультиками, хотя это в корни неверно. Посмотрите на само название-аниме, это слово произошло от английского animate-оживлять, а слово мультик произошло от слова multiplicate-размножать, если приглядеться немного лучше, то можно увидить еще один важный момент, который отличает аниме от мультиков-в аниме детально прорисовывается окружающая местность, но при этом героям уделяется гораздо меньше сил-он все похожи, тк нет практически никаких отличительных черт, обычно для различения героев добавляют 1-2 различных выражений лица и\или реакции на происходящее действие. Ну а в мультфильмах все наоборот-герой прорисован до мельчайших деталей, а задний план может представлять собой просто размытую картину чего-либо, тк на декорации месности времени уделяется очень мало(естественно, спец. эффекты не в счет)
третье-Стереотипность... тут у меня просто исчез дар речи. Стереотипность зависит от аниме, которые вы смотрите, возьмем к примеру аниме Кланнад(Clannad),Огненый взор Шаны(Shakugan no Shana),Подручный Бездарной Луизы(Zero no Tsukiama),а теперь скажите мне-где же тут стереотипность? Эти три аниме одних и тех же жанров-романтика и этти. В каждом аниме различный сюжет, различные чувства, различная ситуация. Общего у них только одно-в них показаны взаимоотношения людей при различных ситуациях, при этом в каждом аниме на похожие ситуации реакция полностью различна.
- четвертое-длительность...epic facepalm...Если вам не нравится длинные аниме-не смотрите их. Naruto, One piece, Bleach и тп являются немногими представителями группы аниме, в которых серий около 100 или больше, ведь есть огромное количество более коротких аниме с завораживающим сюжетом, например Angel Beats(Ангельские ритмы), либо To Aru Majutsu no Index(Индекс Волшебства)-аниме небольшие по длине, но в каждой серии происходит что-то новое, что-то очень интересное, при этом нет растяжения 1 действия на 4-5 и более серий.
пятое-«Бей! Потом разберемся!», ну чтож...если вам не нравится такое поведение героев, то просто не смотрите аниме-боевики и подобные этому жанры.
шестое-глупость героев? Еще раз говорю, это ваше субьективное мнение, насколько я понимаю, Вы смотрите\смотрели аниме только определенной направленности, тк во многих аниме о глупости героев нет и речи, но даже если присутствует глупое поведение героев, то в основном это авторский прием для того, чтобы развеселить аудиторию, ведь почти не существует аниме, в которых глупость героев становилась причиной какого-либо плохого\не очень хорошего действия.
седьмое-Анимэ-герою часто помогают некие высшие силы, какие-то заклинания. А вы когда-нибудь слышали о жанре аниме под названием "повседневность"-там о магии или еще каких-либо высших силах ни слухом ни духом не показывается, яркий пример - Кланнад
восьмое-Таким образом, чисто психически у ребенка может просто «вырубиться» аппарат реальности. Эм...мне 16 лет, я смотрю аниме с 6-7 лет, но представляете, у меня аппарат реальности до сих пор не вырубился, это значит я ненормальный или мутант какой-то?
- Так-так, так) прошу заметить, что это статья не моя (Каринэ Асатрян-автор) и тем более просто хотелось услышать мнение остальных). Так же прошу прощения за ошибки - они тоже не мои)
- девятое-Запрет во всем мире. Извините, а что, если что-то запрещено, то значит это "что-то" вредно для людей? Самый банальный пример-музыка, фильмы, программы, игры и тд и тп. Вы платите за музыку которую скачали? Что-то я в этом очень сильно сомневаюсь. Не в обиду конечно, но всетаки, это можно было и не включать, тк запрет на что-либо никому не вредит, потому что все что запрещено хочется узнать еще больше, разьве не так?
десятое-Проявление навясчевой сексуальности. Опять же, тут все зависит от жанра. Я понимаю, что в хентае 99% девушек это топ-модели с нереальными формами.
- В общем, все ваши доводы основываются на субьективном мнении, пусть даже не на своем.
Еще один момент, Вы написали эту статью заостряя внимание на определенных жанрах аниме, следовательно, к аниме как к общему понятию, все ваши аргументы не уместны.
Мой Вам совет, отредактируйте свое первое сообщение и укажите, о каких именно жанрах аниме идет речь и ваши предпочтения в аниме. Например, мне нравятся больше всего жанры: романтика, повседневность, фентези, приключения, этти.
pS: у каждого свои предпочтения и каждый должен выбрать то, что ему больше всего по духу, поэтому я считаю, что ваша статья не имеет никакого смысла для большинства любителей аниме, тк почти все доводы приведенные выше, основываются на субьективном мнении.
- Катя, ну чтож, тогда передайте от меня привет автору и ссылочку на эту страницу, если такое возможно)
- С автором лично не знакома, а вот вам ссылочка на сайт
- я могу сказать только одно автор статьи совершенно не грамотный в освещаемом им вопросе.
- Я считаю, что девушка совершенно не изучила суть своего вопроса. Чтобы правильно судить об аниме, она должна была посмотреть как минимум 4 аниме разных жанра: седзе, сенен, яой и юри (в случае, если последние 2 для нее явлются неприемлимыми, то хотя бы седзе-ай и сенен-ай!), хотя бы эта разница по минимуму показала бы ей неправильность ее слов на однородность аниме! Далее, в мире существует много больных людей, их можно найти в любой развитой неформальной культуре, так что говорить, что именно аниме влияет на психику нельзя однозначно!
Жаль, что девушке в детстве не привили уважение к чужим интересам и чужой культуре.
- Катя, а теперь вопрос к вам-зачем Вы добавили эту статью в свою группу, ведь вы же совершенно не согласны с мнением автора? Мне кажется, лучше такого не делать, тк рейтинг группы сильно падает. Ну и в добавок ко всему, эта статья противоречит направленности группы=>не каваии (v_v)
- Эта тема была открыта с целью интереса. Я хотела узнать что вы думаете сами о этой статье, и о негативных влияниях аниме на вас, если такое конечно есть) Свое я мнение высказала да вроде и отпугивать не хотела такой темой никого.
- Мне лично всегда интересно читать статьи людей про то, в чём они совершенно не разбираются)
- Ну если тема вас так не устраивает, то могу закрыть и вопрос будет исчерпан))))
- это уже ваше личное решение-я тут просто "левый пассажир" высказавший свое мнение, не более того)
- Аниме воздействует на психику человека и отрицать это не имеет смысла, все давно решено и доказано, причем более убедительно, чем здесь.
Но из всех статей про эффект аниме на психику человека, я понял, что оно воздействует примерно как порно на 10-летнего мальчика(девочку).
А то, что в аниме все идеальны и это может вызвать комплекс неполноценности, абсолютно неверно, т. к. по тем же телевизорам каждый день показывают богатых и знаменитых людей, но как видите от этого комплекс неполноценности развивается у сотни человек из миллиона и то, не всегда причина в этом.
Т. е. из всего этого можно сделать один вывод: Запрещено к просмотру с младенчества и лицам со слабой психикой.